Primaria
Scuola primaria di Canneto sull'Oglio
Scuola primaria di Casalromano
Scuola primaria di Acquanegra sul Chiese
Finalità formative educative
Il nostro Istituto riconosce come essenziale e inalienabile il diritto:
- alla promozione del successo formativo
- ad un piano di studi personalizzato per eccellenze e difficoltà, con percorsi progettuali mirati ad evidenziare le eccellenze e a fornire autonomie di vita alle persone in difficoltà
- alla legalità, al rispetto della memoria e all'educazione alla convivenza civile
- al rispetto della propria diversità
- all'inserimento in un clima scolastico favorevole, all'apprendimento e all'integrazione
- alla proposta di itinerari metodologici che tengano conto del metodo scientifico e laboratoriale
- alla convivenza civile che si sviluppa nell'ambito delle discipline curricolari
Pertanto realizza un'efficace azione educativa al fine di:
- aiutare gli alunni a conquistare la propria identità
- facilitare il percorso formativo di crescita umana, culturale e sociale
- raggiungere adeguati standard di preparazione, nel rispetto delle inclinazioni e motivazioni individuali
Progetto accoglienza
E’ rivolto a tutti gli alunni dell'IC ed in particolare ai nuovi iscritti per promuovere ed assicurare un buon clima relazionale tra pari e con gli insegnanti e “vivere bene” a scuola.
Progetto continuità
Gruppi di lavoro sulle modalità di raccordo tra i vari ordini di scuola per la formazione delle classi realizzano:
- incontri tra docenti dei vari ordini di scuola (infanzia, primaria e secondaria di I° grado)
- microprogetti di accoglienza
- incontri con i genitori degli alunni delle classi in entrata nei vari ordini di scuola per la presentazione del POF
Rapporti scuola-famiglia
Durante l’anno scolastico sono previsti i seguenti incontri:
- per i bambini di classe I: a settembre colloqui individuali
- per tutte le classi: a ottobre assemblea per elezione rappresentanti genitori; a dicembre colloqui individuali; a gennaio assemblea per iscrizioni; a febbraio consegna documento di valutazione; ad aprile colloqui individuali; a giugno consegna documento di valutazione